Un Mundo Capaz e Inteligente

A lo largo de la vida, podemos encontrarnos con situaciones de aprendizaje que nos hace retroceder o crecer, recapitulando lo que Thomas Armstrong nos menciona en su libro de inteligencias múltiples, se hace mención sobre los términos paralizantes y cristalizantes, entendiendo que lo paralizante crea obstáculos para el aprendizaje y lo cristalizante fomenta la apertura para aprender de manera efectiva, se presenta esta historia de vida titulada:  UN EJEMPLO DE RESILIENCIA María tenía 8 años cuando sus padres se separaron, ella por estar más apegada a su padre, decidió quedarse con él, su padre decidió casarse nuevamente y María no tuvo más opción que aceptar su nuevo cambio de vida, ella cuenta que su madre fue por ella una vez al enterarse que su hija estaba sufriendo violencia por su nueva madrastra, pero María se rehusó ya que no quería abandonar a su padre. Al pasar el tiempo, María fue creciendo, terminó su nivel básico y por falta de recursos económicos en su familia, no cont...

El ser humano posee capacidades y habilidades que le permiten desarrollarse en la sociedad, partiendo de lo que Howard Gardner nos comparte, de que cada persona pose 8 inteligencias, algunas más desarrolladas que otra, dependiendo de los factores biológicos, historia vital, antecedentes culturales e históricos. En esta sección, se amplía profundamente la inteligencia naturalista, que partiendo de lo que el autor nos menciona, podemos decir que esta inteligencia es de suma importancia en nuestra vida, ya que cada día estamos en contacto con el medio ambiente. Los componentes claves de esta inteligencia, nos dice que es la habilidad para distinguir los miembros de cada especie con las que convivimos. Su sistema de símbolos depende de la clasificación de especies, por ejemplo: mapa de hábitat. Lo que se busca con esta inteligencia es alcanzar los estados finales de ser un ser naturalista biológico, activista en defensa de los animales. Las personas con esta inteligencia llegan a desarr...

Las inteligencias múltiples son presentadas en todas las personas, recordando lo que  Howard Gardner nos habla en la Teoría de inteligencias múltiples, cada persona desarrolla su inteligencia  debido al contexto, forma de vivir, historias y experiencias.  Cada persona se desarrolla en algunas inteligencias más específicas, sin embargo, esto no limita a que no puedan desarrollar las demás inteligencias.  Spencer Kagan. Nos hace mención que no existen únicamente ocho inteligencias, sino muchas maneras de ser inteligente. Nadie es inteligente o tonto, cada uno posee ciertos patrones únicos de inteligencias. De aquí parte las tres visiones que este autor nos comparte para lograr comprender en sí la importancia de acoplar, ampliar y celebrar las inteligencias múltiples y lograr que estas funcionen en armonía.  1. ACOPLAR:  Que la manera de enseñar se acople con las inteligencias de los estudiantes. Identificar qué habilidades presentan mis estudiantes para real...