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PALETA DE COLORES PARA PLANIFICAR

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La planificación educativa es fundamental para el desarrollo integral de los niños,  se busca principalmente cuando se busca fomentar las ocho inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner. Es importante recordar que cada niño posee una combinación única de habilidades y formas de entender el mundo, y una planificación efectiva permite que todos los estudiantes puedan potenciar sus fortalezas y superar sus debilidades. Integrar actividades y estrategias que aborden las inteligencias lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-kinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista en el aula garantiza una educación más inclusiva y personalizada. Esto no solo mejora el rendimiento académico, sino que también fomenta el desarrollo emocional y social, preparando a los niños para enfrentar los desafíos del mundo con una variedad de herramientas y perspectivas. Por ello comparto este ejemplo de planificación llamada "Paleta de Colores para Planificar" donde...

INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL

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La inteligencia visual-espacial, como propuesta por Howard Gardner en su teoría de las inteligencias múltiples, es una capacidad cognitiva que implica la habilidad para percibir, analizar y comprender el mundo visual que nos rodea, así como la capacidad para manipular imágenes mentales y representaciones espaciales. Esta forma de inteligencia se manifiesta en individuos que destacan en actividades como el dibujo, la escultura, la navegación, la arquitectura, el diseño gráfico, entre otros. Es increíble como a través de imágenes, podemos expresar nuestras emociones y hacer reflexión significativa sobre lo que esta nos puede transmitir.  Esta imagen representa para mí la diversidad social, la inclusión, los valores inherentes, y la trascendencia cultural. Al visualizar esta imagen puedo reflexionar sobre cómo estos elementos pueden ayudarnos a comprender mejor la complejidad de nuestras interacciones humanas y cómo podemos avanzar hacia un mundo más inclusivo y enriquecedor para todo...

PÓDCAST

Inteligencia Intrapersonal  Autora. Janneth P. 

HISTORIA DE VIDA

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A lo largo de la vida, podemos encontrarnos con situaciones de aprendizaje que nos hace retroceder o crecer, recapitulando lo que Thomas Armstrong nos menciona en su libro de inteligencias múltiples, se hace mención sobre los términos paralizantes y cristalizantes, entendiendo que lo paralizante crea obstáculos para el aprendizaje y lo cristalizante fomenta la apertura para aprender de manera efectiva, se presenta esta historia de vida titulada:  UN EJEMPLO DE RESILIENCIA María tenía 8 años cuando sus padres se separaron, ella por estar más apegada a su padre, decidió quedarse con él, su padre decidió casarse nuevamente y María no tuvo más opción que aceptar su nuevo cambio de vida, ella cuenta que su madre fue por ella una vez al enterarse que su hija estaba sufriendo violencia por su nueva madrastra, pero María se rehusó ya que no quería abandonar a su padre. Al pasar el tiempo, María fue creciendo, terminó su nivel básico y por falta de recursos económicos en su familia, no cont...

INTELIGENCIA NATURALISTA

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El ser humano posee capacidades y habilidades que le permiten desarrollarse en la sociedad, partiendo de lo que Howard Gardner nos comparte, de que cada persona pose 8 inteligencias, algunas más desarrolladas que otra, dependiendo de los factores biológicos, historia vital, antecedentes culturales e históricos. En esta sección, se amplía profundamente la inteligencia naturalista, que partiendo de lo que el autor nos menciona, podemos decir que esta inteligencia es de suma importancia en nuestra vida, ya que cada día estamos en contacto con el medio ambiente. Los componentes claves de esta inteligencia, nos dice que es la habilidad para distinguir los miembros de cada especie con las que convivimos. Su sistema de símbolos depende de la clasificación de especies, por ejemplo: mapa de hábitat. Lo que se busca con esta inteligencia es alcanzar los estados finales de ser un ser naturalista biológico, activista en defensa de los animales. Las personas con esta inteligencia llegan a desarr...

Yo Soy Listo

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Las inteligencias múltiples son presentadas en todas las personas, recordando lo que  Howard Gardner nos habla en la Teoría de inteligencias múltiples, cada persona desarrolla su inteligencia  debido al contexto, forma de vivir, historias y experiencias.  Cada persona se desarrolla en algunas inteligencias más específicas, sin embargo, esto no limita a que no puedan desarrollar las demás inteligencias.  Spencer Kagan. Nos hace mención que no existen únicamente ocho inteligencias, sino muchas maneras de ser inteligente. Nadie es inteligente o tonto, cada uno posee ciertos patrones únicos de inteligencias. De aquí parte las tres visiones que este autor nos comparte para lograr comprender en sí la importancia de acoplar, ampliar y celebrar las inteligencias múltiples y lograr que estas funcionen en armonía.  1. ACOPLAR:  Que la manera de enseñar se acople con las inteligencias de los estudiantes. Identificar qué habilidades presentan mis estudiantes para real...

Mapa Mental Inteligencias Múltiples

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La Teoría de las Inteligencias Múltiples, hace referencia a un conjunto de capacidades y habilidades que como personas podemos presentar, estas capacidades pueden ser desarrolladas mediante funciones de factores biológicos, personales y sociales.  Howard Gardner, propuso un nuevo modelo de las inteligencias múltiples y basado en sus aportes, he creado este mapa mental con el propósito de tener ideas concretas que nos permitan analizar detalladamente y entender cada una de las inteligencias múltiples y logras identificar nuestras inteligencias para desarrollarlas y aplicarlas en la vida diaria.   Este enlace os llevará al mapa mental elaborado para tener una lectura más amplia y acceder a los enlaces plasmados en ello.  https://www.canva.com/design/DAGDfdkUgTc/Tv-VQqsxI7xn6Acg78cGqQ/edit?utm_content=DAGDfdkUgTc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton